無師資、無硬件、無教材，“三無”專業卻被包裝成為明日就業之星

“物聯網、云計算專業學生會的東西，一般計算機或電子工程系的學生差不多也能悟到七八分，但從就業面來看，卻要受到很大局限。”

“申請新專業，不過是個要錢的噱頭”

企業：不會招聘 “云計算專業”對口的畢業生來做核心的研發工作

百校大戰物聯網

“高校現在引入物聯網專業，是個很大的挑戰”，目前物聯網教育完全是摸著石頭過河，先走出一步再看下一步往哪里落腳”。

短暫的疑惑稍縱即逝，幾個科系迅速投入“時髦”專業的爭奪之中。“和我們相關的是云計算、物聯網工程等專業。云計算爭議不大，焦點主要在物聯網。作為一個交叉學科，很難輕易地敲板歸到哪個院系：計算機系可以，電子信息工程系可以，甚至測控、通信也都有資格，這個‘孩子’到底應該算誰家的?”一番明爭暗斗之后，電子信息系逐漸獲得主動權，力排眾議，代表北科大提交了最后物聯網專業的申請提案。

2010年，專業爭奪的鬧劇在全國500余所高校以各種形式上演，40個新專業讓一片平和的高等教育瞬間陷入混亂，稱之為“百校大戰” 并不為過。“新增設的專業多數都是高精尖的交叉學科，教育部的本意是搞小范圍試點，這么多高校擠進來確實讓人措手不及”，一位教育界人士對記者表示，時間短，又要趕在7月之前敲定，只能快刀斬亂麻，出奇兵制勝，一些招數以往想都想不到，“加條件，大刀闊斧地砍：沒有博士點的高校，拿掉，少了一半;沒有國家級科研課題的高校，拿掉，又少了一半”。就是這樣，硬生生地砍掉了五分之四。具體到物聯網專業，記者了解到，超過百家高校申請“物聯網工程”、“傳感網技術”、“智能電網”等物聯網相關專業，最終僅有37家獲批。

暫不論其他熱門專業，物聯網專業入駐高校順風順水。國務院總理溫家寶在十一屆全國人大三次會議上作政府報告中明確表示，今年要大力培育戰略性新興產業……加快物聯網的研發應用。”產業未興，人才先行。中央將物聯網納入國家戰略體系成為推動物聯網專業進入高校殿堂的直接動力，而高校也樂于承接這樣的新專業。

另一個主管部門力捧新專業的例證是，單獨為物聯網專業教材審批“開了綠燈”：以往需要教育部、版權局等4部委審批、耗時1~2年的高校教材的選擇，物聯網等“高新”專業僅需教育部高等學校教學指導委員會審批通過即可，一次商討會即可定奪。

當至上而下的推力碰到自下而上的拉力，自然水到渠成，不費吹灰之力。問題是，草草設置的物聯網專業，是否會淪為高校的“面子工程”?

“三無”新專業

出乎大家的意料，37家獲批物聯網專業的高校當年并沒有急于招生，基本都將招生計劃推遲至明年。為何苦苦爭奪的新專業不能馬上“投入使用”？非不愿，是不能也。

記者曾先后聯系了北京三家獲批高校：北京郵電大學、北京科技大學、北京理工大學三所高校，被告知物聯網專業、物聯網實驗室均未成立。北郵計算機學院院辦公室的工作人員客氣地對記者表示，“我們學院暫時沒有物聯網、嵌入式方面的老師可以接受采訪，目前我們正在物色物聯網方面的學者，充實師資力量”。

除了師資等軟實力外，物聯網硬件幾乎也是從零開始。“物聯網研究中的核心部件RFID，目前國內只有清華、上海交大等三、四家高校具備，其他三十多所高校都要從臨時外部引進”，王志良表示，這筆費用目前院系正在籌措。“RFID價格不菲，對于多數高校來說都是一筆巨額投資，需要慎重考慮。但話說回來，沒有RFID，還算得上物聯網研究嗎?”

物聯網進高校，太早！

“以前我經常問大四的學生，嵌入式學完了，你會做智能相框嗎?會做MP4嗎?很多人搖搖頭說不會。他們寫了幾百上千行的代碼，卻沒有整體產品的概念，更做不出產品，物聯網專業的學生可能也會面臨這樣的困境：缺乏實際的產品研發能力，這對就業來說幾乎是致命的”，北京師范大學物聯網與嵌入式研究中心主任李朱峰認為，對于物聯網、嵌入式等應用性非常強的學科，僅傳授技術是一定不夠的，要從應用入手，這樣才能產生更大的社會價值，對于學生而言，就業也才不會成為“老大難”。但迄今為止學界、社會研究機構的物聯網應用還都在摸索階段，將這樣的重任交給高校教育，實在是不能承受之重。

“開專業可以，但請做出一點自己的特色來，畢業的學生都跟流水線上下來的一樣，有什么價值?”李朱峰舉例，師大可以專精教育領域的物聯網應用，比如智能教室;農大可以發展農業物聯網應用，比如大棚的智能監控，礦大可以去做地下礦井的物聯網應用，比如礦井無人警報系統……“但是細分領域的科研需要建立在學科整體進步的基礎上。連物聯網基礎應用都沒搞明白，幾十家高校就一股腦沖進來，這不是瞎湊熱鬧嗎?”

“現在引入物聯網、云計算等尖端專業，實在太早了”， 西安某高校計算機教師李卉對記者表示，“理論體系還不夠健全，作為一門課程可以，但作為一個專業太突然，也太草率了。另外，現在的物聯網知識也沒有到足夠支撐一個專業的容量”。在李卉看來，在清華等少數幾家擁有強大科研實力的高校做試點，試行物聯網、云計算教育可以，但動輒37家高校共同發力，確實有些“超前”了。

押大小，一生的賭注

“考生的志愿填寫，是人生中最大的一次賭注，把一輩子押到物聯網上，值嗎?”李卉還記得，1999年報考時，環境工程很熱門，報紙上