大數(shù)據(jù)行業(yè)CIO沙龍”上，上海大學信息化辦公室主任徐偉拋出了這樣一個尖銳的話題。的確，隨著MOOC（Massive Open Online Courses，大規(guī)模網(wǎng)絡(luò)在線開放課程）的發(fā)展和普及，傳統(tǒng)的教學模式正在被打破。運用云計算和大數(shù)據(jù)，MOOC可以讓一門課程一個學期擁有100萬學生，而且是網(wǎng)狀化的學習模式。這種全新的知識傳播模式和學習方式，可能為全球高等教育引來一場“海嘯”。

　

　中國電子學會副秘書長 林潤華

　　不可否認，這就是云計算和大數(shù)據(jù)與教育結(jié)合后，遇到的一個非常現(xiàn)實的問題。而這樣的問題，在各行各業(yè)雖然有不同的表象，但本質(zhì)是一樣的——那就是顛覆、革命、創(chuàng)新。

　　看起來很美很熱鬧的云計算大數(shù)據(jù)，在具體落地時卻不得不面對一系列這樣的現(xiàn)實問題。正如中國電子學會副秘書長林潤華所言：“產(chǎn)業(yè)界確實認為這是大的發(fā)展方向，也是非常好的轉(zhuǎn)型機會，但是用戶還抱著非常審慎的態(tài)度。”

　　在中國電子學會與ITValue共同主辦的CIO沙龍晚宴上，近百位與會CIO通過workshop的討論形式，共同關(guān)注企業(yè)當前對于云計算和大數(shù)據(jù)應(yīng)用的需求和困惑，以及行業(yè)最佳應(yīng)用實踐。通過現(xiàn)場分組互動討論，我們基本可以認為：盡管與會CIO普遍認為云計算大數(shù)據(jù)將會大有作為，前景看好，但是其目前的發(fā)展狀況并不十分健康和樂觀，無論是用戶的理解，還是具體實踐應(yīng)用，都存在很多問題。