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核心提示：何同學也開始矛盾文學了？我最喜歡的一個數碼產品是 3D 打印機，但我對它的選購意見是“不要買”。對此，何同學概括為：“哪怕在 2022 年，3D 打印機也沒有消費者，只有愛好者。”
何同學也開始“矛盾文學”了？
“爺關更！”時隔兩個半月，我們的鴿…不是，我們的何同學終于在 4 月 17 日更新了！
今年 2 月，何同學用“108 天開了個燈”，其工作室都調侃一句“108 天，從短袖到棉拖，終于關燈自由！”那么，這次的他又帶來了什么“賊有意思”的視頻呢？
與之前發布的視頻畫風不同，這次《我找到了我最喜歡的數碼產品，但是…》中，何同學開頭就來了一句：
我最喜歡的一個數碼產品是 3D 打印機，但我對它的選購意見是“不要買”。
“最喜歡的”&“不要買”……許久不見，何同學也開始“矛盾文學”了？
事實并非如此，二者主語有所不同：何同學的確“最喜歡” 3D 打印機，但建議主流消費者“不要買”——對此，何同學概括為：“哪怕在 2022 年，3D 打印機也沒有消費者，只有愛好者。”
難用&沒用的 3D 打印機
從過往使用經驗來看，何同學勸退普通消費者購買 3D 打印機主要在于兩點：難用和沒用。
（1）難用
結合何同學的“吐槽”，3D 打印機的“難用”簡直是全方位的：
不同于尋常買數碼產品可直接買到整機，你要是買 3D 打印機，大概率到手的就是一堆七零八落的零件，需要你自己組裝和調試（注：何同學光組裝一臺 voron 0.1 就花了三個工作日的時間）；
如果 3D 打印機突然出故障，鮮少能找到有效售后，多數情況下需自己琢磨著拆機子、換零件；
就算啥也不干，單純給 3D 打印機充一晚上電，機子都有可能給燒壞了。
除了以上這些入門級別的“難用”，考慮到 3D 打印機的工作原理，即機械臂按照程序設計的路徑把塑料一層一層地擠出來以堆疊出想要的東西，何同學認為想要熟練使用 3D 打印機，最起碼需要知道調平、平臺溫度、噴嘴溫度、Z軸高度、層高度、打印速度、填充密度，甚至還有耗材濕度對打印結果的影響。
何同學感慨道：“如果你像我一樣沒有任何機械基礎，從啥也不懂到能熟練使用并維護 3D 打印機，是需要很長一段學習時間的。”
（PS：這時候飄過的彈幕是：《沒有任何機械基礎》、《像我一樣》、《啥也不懂》）
（2）沒用
相信許多對 3D 打印機感興趣的人都與最初的何同學抱著同樣的想法：是不是我有了 3D 打印機后，需要什么東西就直接從網上下一個模型打印出來，這樣就能省很多錢？
怎么說呢，這個想法可能有點道理：舉個例子，你的確可以利用 3D 打印機打印出一個基礎款手機支架。但問題是，你明明可以在網上 9.9 元買一個能調節角度、還能增加高度并且包郵的手機支架啊……
這就是 3D 打印機目前所處的尷尬處境：當前社會的工業和商業已十分發達，大多 3D 打印機能打印出來且有用的東西，都可以用很便宜的價格買到；而那些有用且貴的東西，例如手機，它又打不出來。
3D 打印機可以做出“有意思”的東西
既然 3D 打印機既難用又沒有，何同學為什么要將其稱之為“最喜歡的數碼產品”呢？其中最重要的原因需回顧一番何同學做 UP 主的這五年。
在做 UP 主之前，何同學最喜歡的就是新奇、有趣、能讓人笑出來的視頻，因此在發視頻的第一天，何同學在 B 站的個人簡介就是“放假會做賊有意思的視頻”。（已畢業的何同學目前簡介為：喜歡做賊有意思的視頻。）
最初，何同學的視頻主題多是一些過氣的老產品，如《為什么 iPhone 5C 是我最喜歡的手機？》、《能再戰十年？！為什么 2018 年了我還買 iPod 》等。
但“有意思”的老舊產品終歸有限，因此何同學開始轉型做一些新產品的體驗視頻，例如 5G、AirPods、折疊屏手機等。其中，視頻重點也不在于測試和評價，而是用這些產品做一些“有意思”的事情，如：用 HomePod 吹蠟燭、用溫感相機拍攝 Mac Pro 的風道、用手機備忘錄做一個動畫……
然而，隨著時間的推移，何同學再次陷入了瓶頸：“我能找到的、可以做出有意思視頻的產品，越來越少了。”
現如今，大多數電子產品都因為要量產、要求穩、要盈利，而無法做到有趣，這顯然與何同學做視頻的初衷“做賊有意思的視頻”相違背，這種境況下，該怎么辦呢？答：用 3D 打印機，自己做“有意思”的東西。
其實縱觀過往幾期何同學的視頻，可以發現 3D 打印機早已“功不可沒”：可以把星星畫成特定形狀的星軌儀原型是 3D 打印的；透明屏幕充電桌里的卷線器是 3D 打印的；能自動對準開關的拋球機也是 3D 打印的。
老實說，這都是一些不會有人量產，但是做視頻很有意思的東西，其中 3D 打印機就是做出這些東西最重要的工具。
除此之外，何同學也很沉浸在用 3D 打印機花很多時間，從中感受到折騰的快樂當中。甚至在視頻最后，何同學再次用 3D 打印機展現了一把他身為理工男的浪漫：將 3D 模型里的每一層都記錄下來，視作動畫里的每一幀，以此實現動畫效果。（具體高能片段可見視頻 11:00-11:32）
無與倫比的創造樂趣
盡管這則視頻不同于此前專注于產品的新奇測試或有趣產品的研發，但 B 站網友依舊對“有趣”的何同學充滿熱情：截至 4 月 18 日 17:00，距離何同學這則視頻的發布還不到 20 個小時，該視頻播放量已達 338.8 萬、點贊 75 萬、投幣 87.9 萬，登上全站排行榜最高第 1 名。
在評論區中，也可以看見許多網友對何同學的支持與鼓勵：
“我反倒覺得這期視頻很有意思，何同學真的可以不厭其煩做很多厲害的東西，絕大多數時候，我們也只是想一想。這期視頻或許不是那么的有“樂子”，但我感覺到的更多的是何同學想把他腦子里的天馬行空和奇思妙想分享給觀眾們。不論怎么樣，還是希望小何同學放下壓力，做自己喜歡做的事！”
“咕咕了 73 天，感覺何同學的壓力還是挺大的，因為大家對何同學的期待值一次比一次高，但沒有人會一次比一次的不斷超越自己，不論怎么樣，還是希望小何同學放下壓力，做自己喜歡做的事！”
“千金難買爺開心！創造的樂趣真的無與倫比。”
在如今這個物質現實的社會中，太多人求穩求利，其中不流于世俗、忠于初心的何同學吸引了許多人的關注，也令我們期待著下一次他帶來的“賊有意思的”視頻。
“爺關更！”時隔兩個半月，我們的鴿…不是，我們的何同學終于在 4 月 17 日更新了！
今年 2 月，何同學用“108 天開了個燈”，其工作室都調侃一句“108 天，從短袖到棉拖，終于關燈自由！”那么，這次的他又帶來了什么“賊有意思”的視頻呢？
與之前發布的視頻畫風不同，這次《我找到了我最喜歡的數碼產品，但是…》中，何同學開頭就來了一句：
我最喜歡的一個數碼產品是 3D 打印機，但我對它的選購意見是“不要買”。
“最喜歡的”&“不要買”……許久不見，何同學也開始“矛盾文學”了？
事實并非如此，二者主語有所不同：何同學的確“最喜歡” 3D 打印機，但建議主流消費者“不要買”——對此，何同學概括為：“哪怕在 2022 年，3D 打印機也沒有消費者，只有愛好者。”
（圖片來自何同學視頻截圖）
難用&沒用的 3D 打印機
從過往使用經驗來看，何同學勸退普通消費者購買 3D 打印機主要在于兩點：難用和沒用。
（1）難用
結合何同學的“吐槽”，3D 打印機的“難用”簡直是全方位的：
不同于尋常買數碼產品可直接買到整機，你要是買 3D 打印機，大概率到手的就是一堆七零八落的零件，需要你自己組裝和調試（注：何同學光組裝一臺 voron 0.1 就花了三個工作日的時間）；
如果 3D 打印機突然出故障，鮮少能找到有效售后，多數情況下需自己琢磨著拆機子、換零件；
就算啥也不干，單純給 3D 打印機充一晚上電，機子都有可能給燒壞了。
除了以上這些入門級別的“難用”，考慮到 3D 打印機的工作原理，即機械臂按照程序設計的路徑把塑料一層一層地擠出來以堆疊出想要的東西，何同學認為想要熟練使用 3D 打印機，最起碼需要知道調平、平臺溫度、噴嘴溫度、Z軸高度、層高度、打印速度、填充密度，甚至還有耗材濕度對打印結果的影響。
何同學感慨道：“如果你像我一樣沒有任何機械基礎，從啥也不懂到能熟練使用并維護 3D 打印機，是需要很長一段學習時間的。”
（PS：這時候飄過的彈幕是：《沒有任何機械基礎》、《像我一樣》、《啥也不懂》）
（2）沒用
相信許多對 3D 打印機感興趣的人都與最初的何同學抱著同樣的想法：是不是我有了 3D 打印機后，需要什么東西就直接從網上下一個模型打印出來，這樣就能省很多錢？
怎么說呢，這個想法可能有點道理：舉個例子，你的確可以利用 3D 打印機打印出一個基礎款手機支架。但問題是，你明明可以在網上 9.9 元買一個能調節角度、還能增加高度并且包郵的手機支架啊……
這就是 3D 打印機目前所處的尷尬處境：當前社會的工業和商業已十分發達，大多 3D 打印機能打印出來且有用的東西，都可以用很便宜的價格買到；而那些有用且貴的東西，例如手機，它又打不出來。
（圖片來自何同學視頻截圖）
3D 打印機可以做出“有意思”的東西
既然 3D 打印機既難用又沒有，何同學為什么要將其稱之為“最喜歡的數碼產品”呢？其中最重要的原因需回顧一番何同學做 UP 主的這五年。
在做 UP 主之前，何同學最喜歡的就是新奇、有趣、能讓人笑出來的視頻，因此在發視頻的第一天，何同學在 B 站的個人簡介就是“放假會做賊有意思的視頻”。（已畢業的何同學目前簡介為：喜歡做賊有意思的視頻。）
最初，何同學的視頻主題多是一些過氣的老產品，如《為什么 iPhone 5C 是我最喜歡的手機？》、《能再戰十年？！為什么 2018 年了我還買 iPod 》等。
但“有意思”的老舊產品終歸有限，因此何同學開始轉型做一些新產品的體驗視頻，例如 5G、AirPods、折疊屏手機等。其中，視頻重點也不在于測試和評價，而是用這些產品做一些“有意思”的事情，如：用 HomePod 吹蠟燭、用溫感相機拍攝 Mac Pro 的風道、用手機備忘錄做一個動畫……
然而，隨著時間的推移，何同學再次陷入了瓶頸：“我能找到的、可以做出有意思視頻的產品，越來越少了。”
現如今，大多數電子產品都因為要量產、要求穩、要盈利，而無法做到有趣，這顯然與何同學做視頻的初衷“做賊有意思的視頻”相違背，這種境況下，該怎么辦呢？答：用 3D 打印機，自己做“有意思”的東西。
其實縱觀過往幾期何同學的視頻，可以發現 3D 打印機早已“功不可沒”：可以把星星畫成特定形狀的星軌儀原型是 3D 打印的；透明屏幕充電桌里的卷線器是 3D 打印的；能自動對準開關的拋球機也是 3D 打印的。
老實說，這都是一些不會有人量產，但是做視頻很有意思的東西，其中 3D 打印機就是做出這些東西最重要的工具。
除此之外，何同學也很沉浸在用 3D 打印機花很多時間，從中感受到折騰的快樂當中。甚至在視頻最后，何同學再次用 3D 打印機展現了一把他身為理工男的浪漫：將 3D 模型里的每一層都記錄下來，視作動畫里的每一幀，以此實現動畫效果。（具體高能片段可見視頻 11:00-11:32）
無與倫比的創造樂趣
盡管這則視頻不同于此前專注于產品的新奇測試或有趣產品的研發，但 B 站網友依舊對“有趣”的何同學充滿熱情：截至 4 月 18 日 17:00，距離何同學這則視頻的發布還不到 20 個小時，該視頻播放量已達 338.8 萬、點贊 75 萬、投幣 87.9 萬，登上全站排行榜最高第 1 名。
在評論區中，也可以看見許多網友對何同學的支持與鼓勵：
“我反倒覺得這期視頻很有意思，何同學真的可以不厭其煩做很多厲害的東西，絕大多數時候，我們也只是想一想。這期視頻或許不是那么的有“樂子”，但我感覺到的更多的是何同學想把他腦子里的天馬行空和奇思妙想分享給觀眾們。不論怎么樣，還是希望小何同學放下壓力，做自己喜歡做的事！”
“咕咕了 73 天，感覺何同學的壓力還是挺大的，因為大家對何同學的期待值一次比一次高，但沒有人會一次比一次的不斷超越自己，不論怎么樣，還是希望小何同學放下壓力，做自己喜歡做的事！”
“千金難買爺開心！創造的樂趣真的無與倫比。”
在如今這個物質現實的社會中，太多人求穩求利，其中不流于世俗、忠于初心的何同學吸引了許多人的關注，也令我們期待著下一次他帶來的“賊有意思的”視頻。
